Gemeinsam stärker

In einem süd­ame­ri­ka­ni­schen Set­ting bega­ben sich die sie­ben For­scher­grup­pen, beglei­tet von 19 enga­gier­ten Grup­pen­lei­tun­gen, auf eine span­nen­de Expe­di­ti­on, um wert­vol­le Inka-Arte­fak­te zu fin­den. Unter­stützt wur­den sie von wei­te­ren ehren­amt­lich Täti­gen – dar­un­ter die Lager­lei­tung mit Mat­thi­as Gey­er, Tami Wenz­ke und Flo­ri­an Irou­schek, sechs Per­so­nen in der Küche sowie zwei im Organisationsteam.

Bereits am Sonn­tag waren das gro­ße Essens­zelt und das Zir­kus­zelt vom Lei­tungs­team auf­ge­baut wor­den. Am Mon­tag war alles vor­be­rei­tet, die Kin­der und Jugend­li­chen konn­ten kom­men. Auf­ge­teilt in Grup­pen, began­nen sie mit der Gestal­tung der Grup­pen­fah­nen. In einer fei­er­li­chen Eröff­nungs­sze­ne über­gab ein ​„Muse­ums­mit­ar­bei­ter“ den Auf­trag, das ver­lo­re­ne Arte­fakt zu ber­gen – der Start­schuss für eine Woche vol­ler Rät­sel, Spie­le und Gemeinschaft.

Am nächs­ten Tag star­te­te ein stra­te­gi­sches Aben­teu­er: Auf einem leben­di­gen Han­dels­platz wusel­ten die Grup­pen zwi­schen ​„Markt­stän­den“ umher, feilsch­ten um Holz, Stei­ne und Erz und plan­ten den Bau ihrer Pro­jek­te. Team­geist, Tak­tik und ein wenig Ver­hand­lungs­ge­schick waren gefragt, bis am Ende ers­te Bau­plä­ne erfolg­reich umge­setzt waren.

Die Fähig­kei­ten als For­scher muss­ten jedoch noch in einem Trai­nings­par­cours erwor­ben wer­den. An …